被踢群家长再入群老师发表情包欢迎_表情包满天飞、写“作文”感谢老师……班级群里家长“太热情”，咋办？

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表情包满天飞、写“作文”感谢老师……班级群里家长“太热情”，咋办？

随着秋季学期的临近，南岸区的向女士，作为一位即将送女儿进入小学一年级的新家长，正面临一些始料未及的困扰。事情源于班主任近日创建的班级微信群，这个群里聚集了四十多位家长，他们初次在线上相遇，每个人都表现出了极高的热情。每当老师发布通知，回应的“收到”与感激之词瞬间霸屏，或是各式表情包如潮水般涌现，尤其是8月31日，班主任的一则群公告才使得这股热潮稍有平息。

向女士回忆，8月28日加入班级群时，大家还相对沉默。但随着老师们的自我介绍和信息分享，群聊迅速活跃起来，每当老师发言，大拇指、玫瑰和掌声的表情符号便铺天盖地，有时“收到确认”的信息也会连续不断，让她不禁担忧这是否会影响重要信息的传达。

她也曾随波逐流发送鼓掌表情，但内心却在思考，过度的热情是否会掩盖真正需要关注的事项。她担心不回复会显得不够配合，直到班主任发布了明确的指导，指出非必要不必回复，以免干扰信息流，家长的支持与合作应体现在实际行动上，而非频繁的信息回复。向女士对此深表赞同，对老师的明智之举暗自点头。

而在另一个家长的经历中，情况更显夸张。张先生提到，起初家长群互动不多，但很快演变成了一场“感谢表演”，比如在公布获奖名单后，家长们开始以长篇感谢信和诗歌回应，这让不少家长感到压力，担心自己的表达不够文采飞扬。

面对这些问题，不同老师采取了各自的管理策略。曾女士分享，她的孩子所在班级，班主任分别设立了一个有老师参与的微信群和一个无老师的QQ群，前者用于正式信息的发布，后者则是家长们的自由交流空间，这样的分隔使得信息传递更加有序。

刘俐宏老师，一位来自巴蜀蓝湖郡小学的班主任，也有她的独到之处。她不仅建立了班级群，还立即发布了“班级沟通公约”，强调避免刷屏，确保重要信息不被淹没。通过群公告和接龙的方式高效管理信息，很快就形成了良好的沟通习惯。

这些故事反映了家长群管理的挑战与解决方案，强调了明确规则和有效沟通的重要性。家长们和老师通过共同的努力，逐步形成了和谐的线上交流环境。

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